Fundação Belmiro de Azevedo financiará retorno de cientistas às escolas das suas cidades de origem

Uma nova parceria permitirá ao Programa Mesma Cidade Natal aumentar o número de crianças que conhecerão uma pessoa cientista neste ano letivo.

A Native Scientists estabeleceu uma nova parceria com a Fundação Belmiro de Azevedo ( Fundação Belmiro de Azevedo ) para apoiar as atividades do Programa Same Home Town (SHT). Compartilhando o ethos nativo, a fundação considera a educação como geradora de inclusão social e trabalha para promover a literacia científica e a igualdade de oportunidades na educação. Para este efeito, concordaram em apoiar financeiramente 15 ações SHT. Graças a esta parceria, mais de 600 crianças terão a oportunidade de conhecer um cientista da vida real na sua sala de aula, muitas vezes pela primeira vez. As oficinas terão lugar em Portugal durante os anos letivos de 2023/25 e verão 15 cientistas regressar às escolas primárias das suas cidades de origem para alargar o horizonte das crianças carenciadas.

Sobre o apoio da Fundação Joana Bordalo, líder do Programa Mesma Cidade Natal, afirma “Estou muito feliz por colaborar com a Fundação Belmiro Azevedo, pois ambos acreditamos no papel que a educação pode desempenhar na formação do futuro dos jovens estudantes. Acredito firmemente que os nossos esforços coordenados terão um grande impacto nas comunidades rurais que alcançaremos nestes dois anos, aumentando a literacia científica e reduzindo as desigualdades educativas”.

Para lançar a parceria, estudantes do Centro Escolar de Rio Maior tiveram a oportunidade de conhecer Tomás Guerreiro no dia 18 de março, aprendendo sobre células e sistema imunitário.

Daniel Carvalho, da Fundação, afirma “ é com grande entusiasmo que a Fundação abraça este projeto. Podemos, portanto, proporcionar às crianças um contacto direto com a ciência e aumentar a literacia científica nas gerações mais jovens. O contacto com modelos de referência é um passo importante para motivar as crianças a aprender, e se for alguém muitas vezes considerado inacessível, como é o caso dos cientistas, o impacto é ainda maior .”

Se é um cientista que frequentou o ensino primário em Portugal ou um/a professor/a escolar em Portugal e está interessado/a no programa, contacte Joana Borbalo .