
Criamos pontes entre crianças e cientistas que regressam à sua antiga escola primária para dinamizar oficinas de ciência únicas.
Fazêmo-lo para ampliar os horizontes das crianças, promover a literacia científica e o ensino superior e combater estereótipos relacionados com a ciência e cientistas.

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Criamos pontes entre crianças e cientistas que regressam à sua antiga escola primária para dinamizar oficinas de ciência únicas.
Fazêmo-lo para ampliar os horizontes das crianças, promover a literacia científica e o ensino superior e combater estereótipos relacionados com a ciência e cientistas.

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Criamos pontes entre crianças e cientistas que regressam à sua antiga escola primária para dinamizar oficinas de ciência únicas.
Fazêmo-lo para ampliar os horizontes das crianças, promover a literacia científica e o ensino superior e combater estereótipos relacionados com a ciência e cientistas.
Criamos pontes entre crianças e cientistas que regressam à sua antiga escola primária para dinamizar oficinas de ciência únicas.
Fazêmo-lo para ampliar os horizontes das crianças, promover a literacia científica e o ensino superior e combater estereótipos relacionados com a ciência e cientistas.
Conceito e Formato
Educação Circular
As crianças aprendem com cientistas que estudaram na sua escola ou comunidade.
Atividades
Práticas
As crianças aprendem através da realização de atividades manuais e práticas.
Descentralização e Equidade
O programa dá prioridade a escolas de contextos menos privilegiados e com menor acesso à ciência.

Scientist-School Matching
If the right conditions are met, scientists
are matched with a primary school from their hometown.
Onde estamos
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Alcançámos todas as crianças do 4º ano do ensino público
Alcançámos parte das crianças do 4º ano do ensino público
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54%
Qualidade de Implementação
Qualidade de Implementação
98%
of scientists rate the experience as "very good" or "excellent"
97%
of teachers recommend the programmes





















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