A Visão Inclusiva da Native Scientists Apresentada na Conferência PCST de 2025

A edição deste ano da conferência Public Communication of Science and Technology (PCST) teve como objetivo mostrar como a comunicação de ciência pode ser usada para “promover mudanças positivas” através da “exploração de transições, tradições e tensões”. Totalmente alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas e com os objetivos e prioridades da União Europeia, a missão da Native Scientists encaixou perfeitamente no tema deste ano, pois assenta na tentativa de alcançar equidade e inclusão na ciência e na educação, com vista a um mundo onde todas as crianças possam atingir o seu pleno potencial, independentemente da sua origem.

De 27 a 29 de maio, várias pessoas oradoras reuniram-se em Aberdeen, na Escócia, para refletir sobre o impacto da comunicação de ciência e os seus efeitos positivos num mundo em constante mudança. Entre estas pessoas esteve Joana Bordalo, Líder de Operações da Native e co-fundadora do programa Cientista Regressa à Escola. Depois de ter sido distinguida com o prémio de Melhor Apresentação na edição de 20243 da PCST, Joana regressou este ano com duas intervenções em formato de storytelling, partilhando o nosso trabalho em educação científica inclusiva e as metodologias por detrás dos nossos programas educativos.

A primeira apresentação da Joana, no dia 27 de maio, centrou-se na forma como a utilização de inteligência artificial e automatizações nos ajuda a expandir os nossos programas de forma sustentável, sem perder o toque pessoal que os caracteriza. Ao identificar que elementos automatizar e quais manter liderados por pessoas, conseguimos preservar os nossos padrões de qualidade e, ao mesmo tempo, maximizar o impacto. Através da narrativa, Joana mostrou como estas ferramentas permitem que mais crianças se liguem a pessoas cientistas com quem partilham origens culturais ou linguísticas.

Na sua segunda intervenção, Joana refletiu sobre uma década de impacto do programa da Mesma Comunidade Migrante: mais de 26.000 ligações, 6.000 crianças, 1.000 pessoas cientistas, 12 idiomas e 12 países europeus. Demonstrou como iniciativas de divulgação científica direcionadas a comunidades migrantes “podem transformar a cultura científica na Europa, tornando-a mais inclusiva e inspiradora”. A apresentação explorou ainda as motivações das pessoas cientistas para retribuir às suas comunidades através de atividades de divulgação culturalmente ligadas e como essa retribuição, promovendo a literacia científica e a valorização das línguas de herança, impulsiona mudanças sociais.

Representar a Native em eventos como este é “pessoalmente gratificante e profissionalmente energizante”, partilha Joana. Estar com outras pessoas apaixonadas pela educação científica reforça um sentido de propósito e comunidade que a inspira e renova a sua confiança no nosso projeto.

Dar visibilidade ao trabalho desenvolvido na área da comunicação de ciência abre portas para influenciar práticas a nível global e colaborar com outras entidades que trabalham para tornar a ciência mais acessível e equitativa. “Ao partilhar o nosso trabalho, destacamos o valor de envolver comunidades sub-representadas, especialmente crianças, na ciência através da educação multilingue”, comenta Joana.

À medida que continuamos a expandir os nossos esforços, permanece a orientação por uma visão partilhada: um mundo onde o acesso equitativo à ciência não seja apenas possível, mas essencial.

Sobre a Native Scientists

Fundada em 2013, a Native Scientists é uma organização sem fins lucrativos pan-europeia que cria pontes entre crianças desservidas e cientistas. A sua missão é ampliar os horizontes das crianças, promovendo a literacia científica e reduzindo as desigualdades através de programas educativos de divulgação científica. Através de oficinas inovadoras, inspira a próxima geração ao mesmo tempo que celebra a riqueza da diversidade linguística e cultural.

Sobre a PCST

A Public Communication of Science and Technology é uma rede global criada em 1989, que se dedica à promoção de métodos e perspetivas inovadoras na comunicação de ciência e tecnologia.